My First Hijab

Assalamualaikum visitorrr sekaliaan. Subhanallah sudah berapa lama aku ga ngepost di blog ini :"). Maklum h3h3 kan udah (cukup) dewasa jadi banyak segudang aktivitas yang mengharuskan ku untuk jarang ngepost di blog ini pfft:"). Well. hari ini aku mau berbagi tentang seuntai pengalaman selama aku sebesar ini wkaakka. Oke back to the topic. uwooww longtime nih ga ngepots jadi ngerasa gimana gitu :"). Post.an aku kali ini mau berbagi tentang cerita cinta ku dengan Jilbab Syar'i ini :). Simak baik-baik ya;3. Janji itu. Iya benar sekali. tepat saat aku berusia 11 tahun, hati ku pernah berniat dan mengatakan kalau aku ingin memulai tampilanku dengan sesuatu hal yang baru, yang mungkin pada saat itu masih terdengar cukup asing. "JILBAB". Kata-kata itulah yang sudah terpetik dihatiku saat aku duduk dibangku kelas 6 Sd. Mungkin saat itu masih banyak orang-orang yang belum mengenakan jilbab ini. Ingat betul, saat itu juga terbesit dalam benakku aku akan memakai jilbab saat aku kelas 2 SMP.. Ketika Lulus Sekolah Dasar. Aku melanjutkan lagi sekolah ku disebuah sekolah yang cukup terkenal di kota ini. Subhanallah, sungguh beruntungnya aku bisa menempati sekolah yang rata-rata muridnya sangat pintar. Aku bersaing secara sehat dalam hal prestasi pelajaran disekolah itu. Sampai akhirnya, aku duduk di kelas 2 SMP. Janji dulu yang pernah terucap dalam benakku, tak jadi ku lakukan. Manakala saat itu masih sangat sedikit sekali orang-orang disekitar ku yang mengenakkan jilbab. Hingga saat aku menaiki kelas 3 SMP pun, janji yang kuucapkan saat aku berusia 11 tahun itu belum terlaksana. Astaghfirullah HalAzim :'). Begitu banyak cobaan yang datang kepada ku. Tetapi masih saja aku belum melaksanakan janji ku saat itu. Hingga Pada akhirnya........ Saat aku lulus Sekolah Menengah Pertama, aku melanjutkan lagi sekolah ku ke jenjang yang lebih tinggi. Allahu Akbar. Allah Maha Adil :'). Aku lulus disebuah sekolah yang menerapkan IMTAQ secara terpadu. banyak kegiatan islami yang ada di sekolah tersebut. Sungguh Allah Maha Mengetahui. Betapa senangnya aku bisa memasukki sekolah tersebut. Apalagi seluruh siswi yang menjadi murid disekoalh tersebut diharuskan memakai Jilbab saat berada didalam lingkungan sekolah. Subhanallah, bukan main senangnya hati ku saat mengetahui hal tersebut. Lagi-;agi, aku belum menjalankan janjiku yang dulu. Awal masuk sekolah pun, saat bukan hari-hari sekolah, atau semisalnya pergi keluar aku masih tidak memakai jilbab ku. Satu minggu... dua minggu... tiga minggu aku menjadi murid disekolah tersebut, Allah Maha Agung. beruntung sekali, aku mengikuti kegiatan keputrian yang dilaksanakan oleh Ukhti-Ukhti pengurus Rohis di sekolah itu. Subhanallah :"). Pencerahan hati yang aku terima. Seakan-akan hidayah yang Allah berikan telah datang kepadaku. Apalagi saat didalam kegiatan tersebut di bahas tentang "Kewajiban Memakai Jilbab". Aku merasa sejuk saat mendengarkan materi yang diberikan oleh ukhtina itu. Rupanya, Jilbab itu wajib dikenakan oleh seorang anak perempuan yang sudah Baligh. Karna itu sudah diatur didalam Alqur'an. Aku semakin memantapkan niat ku untuk mengenakkan jilbab. Apalagi saat mengetahui hal itu wajib. Hingga akhirnya, aku mengenakkan jilbab saat aku memasukki usia 15 tahun. Sungguh luar biasa Hidayah yang Allah turunkan kepadaku :'). Aku sadar, selama ini, janji-janji yang kuucapkan dahulu apabila belum terlaksana dengan baik dan masih diingkari tidak usah membuat janji terlebih dahulu :"). Percuma saja kita berjanji tapi tidak dapat di tepati. Apalagi janji tersebut janji kepada Allah. Laksanakanlah perintah yang sudah ditetapkan oleh Allah. Bagi ukhti-ukhti sekalian, yang belum berjilbab, pakailah Jilbab mu sekarang juga, tidak usah menunggu untuk berkata nanti. Yang sudah memakai jilbab, mantapkanlah niatmu dan jadikanlah Jilbab tersebut untuk lebih baik lagi. Yang sudah mengenakkan jilbab dengan baik dan syar'i, dakwah kan lah kepada yang lainnya. Jangan sampai muncul rasa penyesalan dalam diri kita karna waktu tidak bisa disuruh untuk mundur ke belakang, melesat cepat, meninggalkan kita dalam penyesalan "Sampaikanla sesuatu hal walaupun itu cuma Satu Ayat."

A LETTER TO A FRIEND

It’s always hurt to see you cry To see tears falling like rain from the sky And there’s no answer for why I never question myself, I never try It’s always hurt to know there’s nothing I can do And fact that I don’t even know what to do It’s so sad but so true Feels like the color blue Someday we’ll see we were wrong And then we realize the day has done Time won’t turn back, it’s no use to regret It’s not easy to say good bye, but someway we have to try Sometimes it’s hurt to remember About the days we had together And a piece of heart inside me Carved with your smile, you can see… It was the day when I used to care Think about you, anytime, anywhere The day when I used to drive you home When the night was so cold and you were alone That’s just history, saved properly in my memory Now we are so far and so different, and yet so silent…. No voices when you say, just few words on my display That’s OK. Thanks anyway…. PS. I’m sad about the problem you had But don’t worry my friend, I’ll be the man when you look behind

Kumpulan soal bahasa inggris

Soal : 1 “They do not have to do the fasting yet.” The word 'they' refers to ..... A. Passengers B. Mr. and Mrs.Darmo C. Some small children D. Mrs.Darmo and her children Jawaban yang benar adalah C ===> Jawaban anda adalah (tidak menjawab) (SALAH) Penyelesaian soal 1: Soal : 2 Why can't the boy swallow the food? A. He has a sore throat. B. His throat is bleeding. C. He has a stomachache. D. His throat is closed. Jawaban yang benar adalah A Soal : 3 A : The Thai football players looked so confident when they were facing the Indonesian football team at the Sea Games event last year. What do you think about that? B : They looked like that because they were so sure that they could play ... attractively, and more cooperatively than the Indonesian team and they could win the match. A. less B. least C. more D. most Jawaban yang benar adalah C ===> Soal : 4 "Of course children are interested in folowing it " (paragrafh 3) what does the word it refer to ? A. The heir B. The structure C. The procession D. Gambang kromong Jawaban yang benar adalah C ===> Jawaban anda adalah (tidak menjawab) (SALAH) Penyelesaian soal 4: Soal di atas menanyakan rujukan kata “it” pada paragraph ke tiga. Untuk mencari rujukan kata tersebut kita harus melihat kalimat sebelumnya, yaitu : ”Traditional music i.e gambang kromo, qasidah, tanjidor or gendang pencak accompanies the procession. Of course the children are interested in following it”. Jelas bahwa kata it merujuk pada kata procession. Soal : 5 "So he does not need to buy eggs." (line 11) What does the word "buy" in the sentence mean? A. Bring money up. B. Pay money for. C. Keep money up. D. Leave money out. Jawaban yang benar adalah B ===> Soal : 6 "I lost my pen yesterday" "I looked for it... but I couldn't fine it" A. any where B. somewhere C. nowhere D. everywhere Jawaban yang benar adalah A ===> Soal : 7 Maman : I have to go to Jakarta tommorow, but I don't have enough money to buy a ticket. How can I go there? Ilyas : You can go there by an economy-class train. Maman : How about the executive class? Ilyas : It's ... the economy class, but it's more expensive. A. better then B. the worst C. worse than D. the best Jawaban yang benar adalah A ===> Soal : 8 Amri : Excuse me, please. I'm looking for my bag. Pak Harun : Is this one yours? Amri : No, mine's ... of all. Pak Harun : What about this one? Amri : No. That's it, over there. The one with the lock on it. Pak Harun : Here you are. Amri : Thank you. A. big B. bigger C. the biggest D. small Jawaban yang benar adalah C ===> Soal : 9 A. decreasing B. increasing C. developing D. vanishing Jawaban yang benar adalah A ===> Soal : 10 The bag looks heavy. Let me help you to carry it. The best answer is ... A. Oh thank you. That’s very kind of you. B. Oh, You are strong enough. C. It’s your job to carry it. D. It is about 10 kilograms Jawaban yang benar adalah A Soal : 11 Abu and Hasan were SLTP students. They went to the beach last Sunday. They carried a bag full of food, some drink, a camera, and binoculars. ............. they got at the beach, lots of people had been there. Some where swimming and some where lying on the sand. At the sea, they saw two people sailing their boat. Abu and Hasan wanted to sail too, but they were too young to sail. Sailing a boat is for adults. The boat was getting smaller and smaller. So with their binocular they enjoyed the sailing while eating their food. They took some photos of the boats too. In the afternoon, they went home. Complete the blank with a suitable word or phrase given ! A. if B. until C. because D. when Jawaban yang benar adalah D ===> Soal : 12 Last month, my family and I went to a national park. It is just outside our town. That’s why it was not a very long trip. When we got there we ................... our car. We walked toward the entrance gate and paid the entrance fee. We continued our walk toward the playground. There were many children played on the slide, see saw and swing. Finally we had a rest under a big tree. We had our meals on the mat and had a small talk. That day was rather tiresome but we were really happy. Replace the blank with the suitable words given! A. put B. placed C. parked D. drove Jawaban yang benar adalah C ===> Soal : 13 The ... bring us news in the form of electronic instruments. A. Speech B. Library C. Newspaper D. Television Jawaban yang benar adalah D ===> Penyelesaian soal 33: Soal : 14 What will happen if we don’t stop cutting trees? A. The leaves will make the soil fertile B. The forests will be gone C. The rain will fall continuously D. The farmers can’t make their farms Jawaban yang benar adalah B ===> Soal : 15 The newspaper report above is about... A. crime B. an accident C. situation D. a sportsman Jawaban yang benar adalah B ===> Soal : 16 How, will Cindy travel to Medan? By... A. plane B. train C. bus D. ship Jawaban yang benar adalah D ===> Soal : 17 The number of people of"Kampung Naga" was 329 in ... A. 1979 B. 1980 C. 1989 D. 1991 Jawaban yang benar adalah C ===> Soal : 18 This is SLTP Putra Pertiwi. It is a good junior secondary school in West Jakarta. The students of this school come here everyday. They do a lot of activies. they learn different kind of subjects, such as mathematics, Indonesia language, biology, and English. Everyday they wear the school uniform, white and white for every Monday, white and blue for every Tuesday to Thursday, Batik and blue for every Friday and the scout uniform and the PMR uniform for every Saturday. What days do the student wear the white and blue uniform? A. Tuesday, Monday, and Wednesday. B. Tuesday, Wednesday, and Thursday. C. Tuesday, Thursday, and Friday. D. Monday, Thursday and Saturday. Jawaban yang benar adalah B ===> Soal : 19 The underlined words mean.... A. reforestation B. regulation C. destruction D. erosion Jawaban yang benar adalah D ===> Soal : 20 The second paragraph tells us that … A. the editors decide which news is printed inside the paper B. it is not an easy work to produce the newspapers and magazines C. people in cities want current information D. they write good and interest article Jawaban yang benar adalah B ===>

Sebuah Dilema

Awal perkenalan itu, sangat lah membuatku kagum kepadamu. Atau mungkin aku merasakan rasa yang tak biasa. Saat itulah aku berusaha untuk selalu dekat denganmu, walau kau hanya menganggap ku seorang teman biasa, yang mungkin bisa kau bilang sebagai adik mu. Aku senang sekali bisa menjadi seseorang seperti itu. Aku terus berusaha untuk tidak pernah menjauhi mu, walaupun terkadang aku selalu merasakan sakit nan perih serta galau saat kau membicarakan sesuatu yang tak aku sukai. Awal perkenalan dengan mu pun, aku terkagum kagum akan ketampanan serta kesolehan dirimu. Aku selalu menyanjung mu, aku selalu ingin kau tetap ada untukku meski ku tahu itu sulit. Awal perkenalan pun, rasa sayang ku semakin bertambah kepadamu. Tak ada kata lelah untuk selalu mencintaimu. Tak ada kata lelah untuk selalu memberikan hal lebih yang ku mampu padamu. Aku ingat sekali, saat itu. Saat dimana kau sedikit merubah sikapmu kepadaku. Kau sedikit merubah pola berbicara mu kepadaku. Kau sedikit merubah dirimu menjadi sesorang yang tak seperti pertama aku mengenalmu. Apakah kau bosan dengan ku? Apakah kau jenuh dengan sikapku?. Hati ini sudah mulai tergetir. Hati ini seakan-akan sudah ingin menjauhi mu hanya karna sikapmu seperti itu padaku. Tapi aku selalu mengagalkan hal itu. Selalu Tak bisa!. Meski aku tahu aku sudah tersakiti secara perlahan. Semua omong kosong itu pun seakan-akan sudah kau lupakan. Tapi aku tak bisa! Ya! Sama sekali tak bisa. Berulang kali aku berusaha untuk menjauhi mu namun selalu tak bisa! Berulang kali kau sakiti hati ini! Kau seperti seseorang yang tak peka terhadap sesuatu. Seolah-olah semua yg aku tuliskan tentang mu kau tak pernah menyadari!. Saat itu pun, ku ingat betul, kau telah menceritakan seorang perempuan yang teman ku sendiri. Kau sadar? Kau telah memberikan goresan pada hatiku, kau telah memberikan sebuah coretan usang di hatiku! :”). Tapi aku berusaha untuk menanggapi semua cerita tentang dia, walau hati ini tak ikhlas. Sudah berbulan bulan aku menginginkan kau menjadi seseorang yang bisa menjagaku. Sudah berbulan-bulan aku menginginkan mu!. Apakah kau tahu itu? Tak pernah bukan?!. Tapi, ketika aku mengetahui kau gagal untuk menjadi seseorang yang spesial untuk dia, betapa senangnya hati ini. Seakan-akan aku melupakan apa yang telah kau perbuat. Namun, ketika beberapa bulan kemudian, kau menceritakan lagi seorang perempuan yang baru kau kenal. Seseorang yang cantik nan jelita. Lebih sempurna dari diriku, kau tahu? Betapa perih hati ini! Betapa sakit hati ini! Betapa banyak lg goresan yang aku terima! yaAllah, apakah dia tak pernah mengetahui bahwasanya aku mencintainya? :’), ketika kau menceritakan tentang dia kepadaku. Kau tak pernah peka! Kau? Harus berapa banyak lagi yang mesti aku perbuat?!. Sedikitlah peka terhadap diriku. Aku sadar, dan aku tahu itu, cintaku seperti cinta yang bertepuk sebelah tangan, cintaku kau khianati, cintaku ini sebuah cinta yang tak abadi untukku. Tetapi, ku ingat kata-katamu. Kau sendiri yang pernah membicarakan ini kepadaku. “Orang yang rugi ialah orang yang telah menyia-nyiakan seseorang yang dengan tulus berusaha untuk mencintai dan menyanyangimu”. Kau tahu? Kata-kata itulah yang selalu ada di pikiran ku ketika kau menceritakan tentang seorang gadis. Mungkin inilah sebuah dilema cinta yang harus ku alami. Mungkin dilema inilah yang membuat ku untuk lebih berhati-hati dan tidak sembarang untuk mencari seseorang yang tulus menyayangiku. Terimakasih untukmu yang sudah menjadi motivasi, yang sudah memberikan sebuah goresan tinta yang sulit untuk dihapuskan dalam hidupku :’).

TARI GENDING SRIWIJAYA

Tari Gending Sriwijaya adalah tari penyambutan dari Kota Palembang. Tari ini melukiskan kegembiraan gadis-gadis Palembang saat menerima kunjungan tamu yang diagungkan. “Tepak” yang berisi, kapur, sirih, pinang, dan ramuan lainnya dipersembahkan sebagai ungkapan rasa bahagia. Tari Gending Sriwijaya Tarian Gending Sriwijaya merupakan tari adat masyarakat Sumatera Selatan yang mencerminkan sikap tuan rumah yang ramah, bahagia, tulus dan terbuka terhadap tamu. Tarian ini bertujuan menyambut tamu istimewa yang bekunjung ke daerah, seperti kepala negara, kepala pemerintahan dan pihak mempelai besan dalam perayaan perkawinan. Tarian digelarkan 9 penari muda dan cantik-cantik yang berbusana Adat Aesan Gede, Selendang Mantri, Paksangkong, Dodot dan Tanggai. Mereka merupakan penari inti yang dikawal dua penari lainnya membawa payung dan tombak. Sedang di belakang sekali adalah penyanyi Gending Sriwijaya. Namun saat ini peran penyanyi dan musik pengiring ini sudah lebih banyak digantikan tape recorder. Dalam bentuk aslinya musik pengiring ini terdiri dari gamelan dan gong. Sedang peran pengawal terkadang ditiadakan, terutama apabila tarian itu dipertunjukkan dalam gedung atau panggung tertutup. Penari paling depan membawa tepak sebagai Sekapur Sirih untuk dipersembahkan kepada tamu istimewa yang datang, diiringi dua penari yang membawa pridon terbuat dari kuningan. Dahulu kala persembahan Sekapur Sirih ini menurut dilakukan oleh putri Sultan atau bangsawan. Pembawa pridon biasanya adalah sahabat akrab atau inang pengasuh sang putri. Demikianlah pula penari-penari lainnya. Tari Gending Sriwijaya dan lagu pengiringnya, diciptakan tahun 1944 untuk mengingatkan para pemuda bahwa para nenek moyang adalah bangsa besar yang menghormati persaudaraan dan persahabatan antar manusia dan hubungan antara manusia dengan Sang Pencipta. • Penari Gending Sriwijaya seluruhnya berjumlah 13 orang terdiri dari : • • Satu orang penari utama pembawa tepak (tepak, kapur, sirih), • • Dua orang penari pembawa peridon (perlengkapan tepak), • • Enam orang penari pendamping (tiga dikanan dan tiga kiri), • • Satu orang pembawa payung kebesaran (dibawa oleh pria), • • Satu orang penyanyi Gending Sriwijaya, • • Dua orang pembawa tombak (pria). Lirik Lagu Gending Sriwijaya Di kala ku merindukan keluhuran dahulu kala Kutembangkan nyanyian lagu Gending Sriwijaya Dalam seni kunikmati lagi zaman bahagia Kuciptakan kembali dari kandungan Sang Maha Kala Sriwijaya dengan Asrama Agung Sang Maha Guru Tutur sabda Dharmapala sakya Khirti dharma khirti Berkumandang dari puncaknya Siguntang Maha Meru Menaburkan tuntunan suci Gautama Buddha sakti. Borobudur candi pusaka zaman Sriwijaya Saksi luhur berdiri teguh kokoh sepanjang masa Memahsyurkan Indonesia di benua Asia Melambangkan keagungan sejarah Nusa dan Bangsa Taman Sari berjenjangkan emas perlak Sri Kesitra Dengan kalam pualam bagai di Sorga Indralaya Taman puji keturunan Maharaja Syailendra Mendengarkan iramanya lagu Gending Sriwijaya

Perangkat Lunak Bahasa Pemrograman

Bahasa pemrograman adalah software bahasa komputer yang digunakan dengan cara merancang atau membuat program sesuai dengan struktur dan metode yang dimiliki oleh bahasa program itu sendiri. Komputer mengerjakan transformasi data berdasarkan kumpulan printah program yang telah dibuat oleh program. Kumpulan perintah ini harus dimengerti oleh komputer, berstruktur terntentu (syntax), dan bermakna. Bahasa pemrograman merupakan notasi untuk memberikan secara tepat program komputer. Berbeda dengan bahasa, misalkan Bahasa Indonesia dan Inggris yang merupakan bahasa alamiah (natural language), sintaksis dan semantik bahasa pemrograman komputer ditentukan secara jelas dan terstruktur, sehingg bahasa pemrograman juga disebut sebagai bahasa formal (formal language). Menurut tingkatannya, bahasa pemrograman dibagi menjadi 3 tingkatan, yaitu: Bahasa pemrograman tingkat rendah (low level language), merupakan bahasa pemrograman generasi pertama, bahasa pemrograman jenis ini sangat sulit dimengerti karena instruksinya menggunakan bahasa mesin. Biasanya yang mengerti hanyalah pembuatnya saja karena isinya programnya berupa kode-kode mesin. Bahasa pemrograman tingkat menengah (middle level language), merupakan bahasa pemrograman dimana pengguna instruksi sudah mendekati bahasa sehari-hari, walaupun begitu masih sulit untuk dimengerti karena banyak menggunakan singkatan-singkatan seperti “STO” artinya simpan (STORE) dan “MOV” artinya pindahkan (MOVE). Yang tergolong dalam bahasa ini adalah assembler. Bahasa pemrograman tingkat tinggi (high level language) merupakan bahasa yang mempunyai ciri lebih terstruktur, mudah dimengerti karena menggunakan bahasa sehari-hari, contoh bahasa level ini adalah: Delphi, Pascal, ORACLE, MS-SQL, Perl, Phyton, Basic, Visual Studio (Visual Basic, Visual FoxPro), Informix, C, C++, ADA, Java, PHP, ASP, XML, dan lain-lain. Bahasa seperti Java, PHP, ASP, XML biasanya digunakan untuk pemrograman pada internet, dan masih banyak lagi yang terus berkembang yang saat ini biasanya dengan ekstensi .net (baca: dot net) seperti Visual Basic.NET dan Delphi.Net yang merupakan bahasa pemrograman yang dikembangkan pada aran berbasis internet Sejauh ini bahasa pemrograman dikelompokkan menjadi lima generasi. Setiap generasi bahasa pemrograman memiliki karakteristik tersendiri. Semakin maju generasinya maka orientasi bahasa pemrograman ini akan semakin dekat ke manusia. Gambar di atas menunjukkan terjadinya kecenderungan pergeseran orientasi dalam bahasa-bahasa pemrograman, dari pendekatan yang berorientasi kepada mesin menuju ke pendekatan yang berorientasi pada manusia. Bahasa Pemrograman Generasi I Bahasa pemrograman generasi pertama berorientasi pada mesin. Program disusun dengan menggunakan bahasa mesin. Tentu saja program generasi ini sangat sulit untuk dipahami oleh orang awam dan sangat membosankan bagi pemrogram. Pemrogram harus benar-benar menguasai operasi komputer secara teknis. Namun bahasa generasi ini memberikan eksekusi program yang sangat cepat. Selain itu, bahasa mesin sangat bergantung pada mesin (machine dependent), artinya, bahasa mesin antara satu mesin dengan mesin lainnya akan berbeda. Bahasa Pemrograman Generasi II Bahasa pemrograman generasi kedua menggunakan bahasa rakitan (assembly). Sebagai pengganti kode-kode biner, digunakanlah kependekan dari kata-kata. Misalkan “MOV” untuk menyatakan “MOVE” dan JNZ yang berarti “jump non-zero”. Setiap instruksi dalam bahasa rakitan sebenarnya identik dengan satu instruksi dalam bahasa mesin. Bahasa ini sedikit lebih mudah dipahami daripada bahasa mesin. Bahasa ini sedikit lebih mudah dipahami daripada bahasa mesin mengingat perintah dalam bentuk kata-kata yang dipendekkan lebih mudah daripada mengingat deretan angka biner. Berikut adalah contoh instruksi yang ditulis dalam bahasa rakitan akan menjadi seperti berikut: Tampak bahwa penggunaan notasi seperti MOV AH, 02 jauh lebih mudah diingat atau dipahami daripada penulisan instruksi dalam bahasa mesin: B402 atau 1011 0100 0000 0010. Bahasa Pemrograman Generasi III Bahasa pemrograman generasi ketiga menggunakan pendekatan prosedural. Sebagai bahasa prosedural, pemrogram perlu menuliskan instruksi-instruksi yang rinci agar komputer melaksanakan tugasnya. Program ditulis dengan menggunakan kata-kata yang biasa dipakai manusia, seperti WRITE untuk menampilkan sesuatu di layar dan READ untuk membaca data dari keyboard. Bahasa generasi ketiga seringkali disebut sebagai high level language disebabkan bahasa ini menggunakan kata-kata yang biasa digunakan manusia. Beberapa contoh bahasa pemrograman yang masuk dalam kategori generasi ketiga yaitu ADA, ALGOL, C, BASIC, COBOL, FORTRAN, dan PASCAL. Bahasa Pemrograman Generasi IV Bahasa pemrograman generasi keempat dirancang untuk mengurangi waktu pemrograman dalam membuat program sehingga diharapkan produktifitas pemrogram jadi meningkat dan program dapat dibuat dalam waktu yang lebih singkat. Alhasil, bahasa pemrograman generasi keempat yang dikenal dengan sebutan 4GL dapat dipakai oleh pemakai yang kurang mengetahui hal-hal teknis tentang pemrograman tanpa bantuan pemrogram profesional. Sebagai contoh pemrogram dapat membuat program dengan Microsoft Access di lingkungan PC dengan mudah. Bahasa pemrograman generasi keempat biasa disebut sebagai high level languageatau bahasa berorientasi pada masalah (problem oriented language) karena memungkinkan pemakai menyelesaikan masalah dengan sedikit penulisan kode dibandingkan pada bahasa prosedural. Bahasa pemrograman generasi keempat menggunakan pendekatan non-prosedural. Untuk mendapatkan suatu hasil, seorang pemakai tidak perlu memberitahukan secara detail tentang bagaimana mendapatkannya. Gambar di bawah ini memberikan contoh yang menunjukkan perbedaan bahasa prosedural dan non-prosedural dalam memperoleh data tentang seorang mahasiswa. Bahasa Pemrograman Generasi V Bahasa pemrograman generasi kelima merupakan kelompok bahasa-bahasa pemrograman yang ditujukan untuk menangani kecerdasan buatan (artificial intelligence). Kecerdasan buatan adalah disiplin dalam ilmu komputer yang mempelajari cara komputer meniru kecerdasan manusia. Berbagai aplikasi kecerdasan manusia adalah sebagai berikut: Pemrosesan bahasa alami (natural language processing), yakni mengatur komputer agar bisa berkomunikasi dengan manusia melalui bahasa manusia (Indonesia, Inggris, Spanyol, Prancis, dan sebagainya). Pengedalian robotika dan sensor mata. Aplikasi sistem pakar (expert system) yang meniru seorang pakar di bidang tertentu sehingga bisa menghasilkan nasehat atau pemikiran yang setara dengan seorang pakar. Dengan menggunakan bahasa generasi kelima dimungkinkan untuk melakukan perintah dengan cara percakapan seperti berikut: “Tampilkan semua nama mahasiswa yang IPK-nya di atas 3,0 dan urutkan berdasarkan IP secara descending” PROLOG dan LISP merupakan dua contoh bahasa pemrograman yang ditujukan untuk menangani kecerdasan buatan. Sumber : http://teknik-informatika.com/bahasa-pemrograman/

Macam-Macam Bakteri

BAKTERI A. BERDASARKAN JUMLAH DAN KEDUDUKAN FLAGELLA No Klasifikasi Nama bakteri Gambar Keterangan 1 Artrik - Clostridium tetani - Escherichia coly Bakteri yang tidak mempunyai flagellum. Bakteri ini terdapat di usus besar manusia dan dapat menyebabkan keracunan. 2 Monotrik Vibrio cholerae Bakteri yang mempunyai flagellum pada salah satu dinding selnya. Bakteri ini penyebab penyakit kolera 3 Lopotrik - Rhodospirillum rubrum - Spirillumminor Bakteri yang mempunyai flagellum pada kedua dinding selnya. 4 Peritrik Methano bacterium Memiliki flagellum diseluruh permukaan Bakteri. Bakteri ini adalah bakteri yang hidup dilingkungkan dengan kadar garam tinggi 5 Amfitrik Nitrosomonas dan Nitrosococcus Memiliki dua atau lebih flagellum dikedua ujung sel Bakteri dan menjadi penyebab penyakit pada tanaman dan hewan B. BERDASAKAN CARA MEMPEROLEH ENERGI No Klasifikasi Nama bakteri Gambar Keterangan 1 Bakteri aerob Nitrosococcus . Bakteri yang memiliki metabolisme berbasis oksigen. berperan dalam proses penambahan kesuburan tanah (membentuk humus). Nitrosomonas sebuah bakteri berbentuk batang yang terdiri dari genus chemoautotrophic. berperan dalam proses nitrifikasi menghasilkan ion nitrat yang dibutuhkan tanaman 2 Bakteri anaerob Clostridium tetani (anaerob obligat) bakteri Gram positif, anaerob obligat, dapat membentuk spora, dan berbentuk drumstick. Bakteri ini menyebabkan penyakit Tetanus Shigella (anaerob fakultatif) Mengubah Nitrit Menjadi Nitrat 3 Rhizobium Menambat Nitrogen Escherichia coli (anaerob fakultatif) alah satu jenis spesies utama bakteri gram negatif ditemukan dalam usus besar manusia Salmonella (anaerob fakultatif) suatu genus bakteri enterobakteria gram-negatif berbentuk tongkat yang menyebabkan tifus, paratifus, dan penyakit foodborne C. BERDASARKAN BENTUKNYA No Klasifikasi Nama bakteri Gambar Keterangan 1 Bentuk Bulat (Kokus) a. Monokokus Monococcus gonorhoe n bv Bakteri berbentuk bulat tunggal, penyebab sakit kencing nanah b. Diplokokus Diplococcus pneumoniae Berbentuk bulat bergandengan dua-dua, penyebab penyakit radang paru-paru c. Tetrakokus Pediococcus cerevisiae Bakteri berbentuk bulat yang berkelompok empat-empat membentuk kubus d. Streptokokus Streptococcus Pyogenes Bakteri berbentuk bulat bergandengan membentuk rantai f Sarkina Sarcina ventriculli Berbentuk bulat berkelompok delapan-delapan seperti kubus e. Stafilokokus Staphyiococcus aureus Bakteri berbentuk bulat menggrombol seperti anggur 2 batang (Basil) a. Monobasil Clostridium botulinum Bakteri yang hanya berbentuk satu batang tunggal b. Diplobasil Salmonella Typhi berbentuk batang bergandengan dua-dua, banyak ditemukan pada usus manusia. c. Streptobasil Streptpbacillus moniliformis berupa batang bergandengan seperti rantai 3 Spiral (Spirilium) a Vibrio Vibrio comma berbentuk lengkungan kurang dari setengah lingkaran, contoh nya Vibrio coma, penyebab penyakit kolera b Spiral Spirillum volutans berupa lengkungan lebih dari setengah lingkaran atau per. c Spiroseta Treponema pallisum Berbentuk spiral yang halus dan lentur. D. BERDASARKAN KETAHANAN SUHU No Klasifikasi Nama Bakteri Gambar Keterangan 1 Bakteri Psikrofil bakteri besi (Gallionella) bakteri yang hidup pada daerah suhu rendah antara 0°– 30 °C, dengan suhu optimum 15 °C. bakteri ini banyak terdapat didasar lautan dan daerah kutub. 2 Bakteri Mesofil micrococcus Denitrificans bakteri yang hidup dan tumbuh di daerah suhu antara 15°- 55°C, dengan suhu optimum 25°- 40°C. Bakteri ini Yang Menyebabkan Denitrifikasi 3 Bakteri Termofil Clostridium thermo saccha Bakteri yang dapat hidup dan tumbuh di daerah suhu tinggi antara 45° – 75°C, bakteri ini dapat ditemukan ditempat bersuhu tinggi. 4 Bakteri Hipertermofil Bacillus Merupakan Bakteri yang dapat hidup dan tumbuh pada suhu diatas 75°C, beberapa bakteri ini bahkan dapat hidup pada suhu diatas 100°C dan dapat menghasilkan enzim-enzim penting yang digunakan dalam obat-obatan E. BERDASARKAN CARA HIDUPNYA/ MENDAPAT MAKANAN No Klasifikasi Nama bakteri Gambar Keterangan 1 Bakteri heterotrof a. Bakteri saprofit (saproba) Escherichia Coli Hidup dari zat organik yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup atau sampah. berada saluran pencernaan hewan dan manusia b. Bakteri parasit : Bacillus anthracis Bakteri ini memperoleh makanan dari bahan-bahan organic yang ada disekitarnyadengan cara menguraikan sisa-sisa tubuh organisme lain. Rickettsia Bakteri yang bereproduksi di luar sel inang, memaksa inang untuk membantu reproduksi parasi Chlamydia trachomatis Termasuk parasit obligate yang menyerang manusia. 2 Bakteri Autotrof Bakteri Fotoautotrof Bakteri yang mendapatkan energi dari cahaya untuk sintesis makanan berasal dari reaksi-reaksi kimia Chromobacterium violaceum Bakteri yang mempunyai pigmen ungu dan mampu bersintesis sendiri. Bakteri kemoautotrof Energi untuk sintesis makanan berasal dari reaksi-reaksi kimia Nitrobacter Bakteri yang mengubah Nitrite menjadi Nitrate Ada empat jenis species Plasmodium yang dapat menyebabkan penyakit malaria. Masing-masing jenis Plasmodium menimbulkan gejala-gejala tersendiri pada tubuh penderitanya. (a) Plasmodium vivax, merupakan penyebab malaria tersiana yang bersifat tidak ganas, gejalanya adalah suhu badan panas dingin berganti-ganti setiap 2 hari sekali (48 jam). (b) Plasmodium ovale, merupakan penyebab malaria tersiana yang ganas, gejalanya sama dengan pada malaria tersiana. (c) Plasmodium malariae, penyebab malaria kuartana yang bersifat tak ganas, gejalanya suhu badan panas dingin setiap 3 hari sekali (72 jam). (d) Plasmodium falciparum, penyebab malaria kuartana yang bersifat ganas, gejalanya suhu badan panas dingin tak beraturan.